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María del Mar Job

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Operativo Aprender: “Evaluar sí, pero ¿cómo?”

La renovada prueba estandarizada llevada a cabo a nivel nacional el pasado 18 y 19 de octubre generó un gran debate en la comunidad escolar que llegó a las primeras planas de los diarios y los ciudadanos comenzaron a debatir sobre la necesidad de evaluar y saber “cuál es el nivel de la educación argentina”. Más allá de las discusiones políticas, existen argumentos a favor y en contra de las pruebas estandarizadas en el plano didáctico que deben ser revisadas.

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¿Cárceles o escuelas?

Los secundarios hoy para muchos jóvenes se convierten en cárceles de donde intentan salir lo más pronto posible. Los docentes observan esta transformación y se convierten en “contenedores” de los chicos. (Fotografía: Juana Carrasco)

Entramos caminando tímidamente al Ipem N° 21 Alfonsina Storni, de barrio Liceo III sección, donde nos encontraríamos con nuestra entrevistada. Las rejas en las puertas y ventanas nos daban un indicio de que entrar (o salir) de allí no es tarea fácil, sólo se podría hacer a través de la puerta de entrada que esa mañana no contaba con ningún guardia ni portero, abierta de par en par invitaba a pasar y recorrer las dos alas del colegio. Un ala a la izquierda y otra a la derecha, elegimos la derecha porque de allí se escuchaba el barullo de los chicos en plena clase. Seguir leyendo “¿Cárceles o escuelas?”

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